淩雲定期舉辦 #學思達 的活動，主要目的是朝向 #學習型組織 邁進。以翻轉教育的理念，引導學員們「自學」、「思考」、「表達」，培養自主學習的能力，促進組織的學習成長。讓企業成員們由下而上逐漸建構並因時調整，形成專屬於這個團隊的共同文化與工作環境。 懶懶藍染工作坊 如果大家還有印象，我們之前做過「氰版印刷」，藍染同樣是一種上色與做圖的技法，不過起源更久遠。在成色原理上也是有所差異的，氰版印刷的油墨是曝曬紫外光後會顯色；而藍染的染劑是接觸空氣並氧化後才會顯色。 回顧：企業學思達之 氰版印刷 | 藍曬圖 Cyanotype | 學習型組織養成演練 學思達的運作模式 自學與思考：兩個人一組，其中一個人自行搜集資料，尋找「綁染」的技法，並開始進行綁布的作業。關於綁染的一些搜尋關鍵字例如：雲染、綁染、紮染、扎染。另一個人負責學習染布的技法，包含操作的步驟、每個步驟需要的時間、操作的細節等等。 表達：同組的兩個人互相指導綁布與染色的技法，並且各自體驗完整的藍染作業。 翻轉教室：一般的教育模式是由老師教學，學生學習。我們在自學與思考的階段，僅提供一些關鍵字的提示

淩雲定期舉辦 #學思達 的活動，主要目的是朝向 #學習型組織 邁進。以翻轉教育的理念，引導學員們「自學」、「思考」、「表達」，培養自主學習的能力，促進組織的學習成長。讓企業成員們由下而上逐漸建構並因時調整，形成專屬於這個團隊的共同文化與工作環境。 在防偽印刷領域中，「隱形」是其中一件重要的元素。將某些資訊隱藏在印刷品之中，增加仿冒的難度，需以特殊的判讀設備或者方法才能找出隱藏的訊息。清朝時期科舉考試中發現「米雕」的考試作弊方式，將極細微的小字寫在米粒上，帶進考場，這也是現代常用的「微縮字」防偽印刷。 除了印刷極小的文字外，另一種隱形方式就是印刷看不見的文字。多數人對「無字天書」的印象大多來自武俠小說吧！空白的紙張拿到燭火下烤一烤後，隱形的文字就顯現出來了！這種 #感溫油墨 印刷的歷史，據說幾百年前就已經有相關的記載，但真實緣由筆者也不清楚。擦擦筆算是近代運用感溫油墨蠻成功的案例，筆的墨水是高溫變透明的油墨，利用摩擦生熱的方式使書寫的文字變不見。 以檸檬汁或牛奶來製作無字天書雖然有點土砲，但是材料隨手可得，這期學思達活動就安排讓學員們體驗無字天書的

最近小編時常收到很多關於特殊油墨的詢價，尤其是『感溫油墨』。也因為這些機緣，讓小編對感溫油墨有更深的認識與了解，因為實在是太多太多人不知道感溫油墨的特性啦！小編受、不、了、啦！決定整理一篇，帶大家認識感溫油墨！ 就小編所了解的感溫油墨，簡單分為兩種：可逆、不可逆。...

淩雲定期舉辦 #學思達 的活動，主要目的是朝向 #學習型組織 邁進。以翻轉教育的理念，引導學員們「自學」、「思考」、「表達」，培養自主學習的能力，促進組織的學習成長。讓企業成員們由下而上逐漸建構並因時調整，形成專屬於這個團隊的共同文化與工作環境。 本期學思達的主持人要帶大家到鹿港，體驗 #實境解謎 ，和密室逃脫有些相似，不過活動的場域在戶外，整個過程以一個虛構的故事作為主軸，帶領大家走到各個景點，在解謎的同時巡禮古蹟與文化。過程中運用line@機器人來進行遊戲，將各關解出的答案傳給Line@機器人，藉以取得下一關的資訊。接下來就讓我們跟著故事的主角來探訪整個實境解謎的過程吧！ 實境解謎開始 阿土伯是土生土長的鹿港人，在一次意外中他喪失了記憶，醫生說如果能讓他吃到他最喜歡的食物，就能喚起他最深層的記憶，你能幫他找出七樣他最喜歡的鹿港當地的名產小吃嗎?一起幫阿土伯找回他對鹿港的珍貴記憶~ 暖身關卡(文武廟) 請問下列人物，何者出生於鹿港： A.阿土伯 B.施崇棠 C.米可白 D.以上皆是 答案(請反白查看)：D 關卡一(丁家大宅) 這裡是"丁家大宅"

傳說在人們去世後，會化身為蝴蝶來看望自己的親人。 在短暫的十四天生命旅程中，回望一輩子的跑馬燈，好似一台無限列車悄然駛過。 多少景色映入眼簾，留下多少惆悵，又圓滿了多少心願。 僅只十四天，也許不止十四天。 感溫油墨海報設計 此案為 #明志科技大學視覺傳達設計系...

淩雲定期舉辦 #學思達 的活動，主要目的是朝向 #學習型組織 邁進。以翻轉教育的理念，引導學員們「自學」、「思考」、「表達」，培養自主學習的能力，並進而促進組織的學習成長。 AI人工智慧會否取代人類，甚至滅絕人類呢？吳恩達先生給了很有意思的邏輯推演。本期學思達的主持人以這個影片主題做了開頭，後續帶大家運用AI圖像生成與對話系統，體驗AI的操作。 AI人工智慧實地操作 主持人引用Copilot、PicCraft、CreArt這三套軟體讓大家體驗看看AI人工智慧的操作。Copilot是語言模型系統，我們可運用它來協助撰寫AI繪圖的指令(咒語)，而PicCraft和CreArt均是圖像生成的系統，分別適用iOS和Android平台。 例如我將需求丟給Copilot：「我要用AI製圖生成一種這世上沒有看過的食物，請給我一段描述，讓我可以用在AI製圖的指令中。」以下是Copilot回覆的描述： 食物名稱： Stellaria Crystallis（星晶食） 描述： 這種食物是一種奇妙的結晶料理，看起來像是從星際中飄落到地球的寶石。它的外觀如同透明的水晶，但

在印刷界一定多少聽過「反白」吧？若是材料本身顏色特別深，利用反白印刷，讓圖案或是內容更明顯唷！ 今天小編就帶大家來聊聊『反白印刷』 反白印刷是什麼？ 反白序號又是什麼？ 反白印刷的優缺點有哪些呢？ 反白印刷是什麼？ 反白的「白」在這裡並非指「白色」喔！而是代表「無」。利用材...

當眼界從一己轉移到利他，才是組織的開始 傳承是現在各行各業都在討論的議題，尤其從第三次工業革命到現在AI新芽初現，很有可能是下一次智慧革命的引線，意味著整個經濟體也在面臨一個轉型的契機。再說今年爆發式熱度成長的ESG議題，多數人只見到其中淨零碳排的區塊，事實上ESG涵蓋環境、社會以及經營治理上的永續發展，一個能實現永續環境的組織本身需能永續經營，換句話說ESG也是環繞在永續傳承的議題上。 傳承只是永續的日常 比起「傳承」，「永續」更能表達其意涵，「學習型組織」才能具體實現其精神。傳承是「傳」與「承」兩個對等的關係，然而合起來這兩個字在華人的文化中隱含一個上對下的關係，是由前輩將技術或資產轉移給後輩，而非後輩主動去收穫前輩的資糧。在英文中更是直接用passed down來描述傳承，從其中的down字可以更明確地表達出上對下的關係，甚至連中文「承」字的意涵都不存在。因此有理想抱負的後輩會拒絕接受傳承，好似接受了傳承就會永遠只是一個接班人，活在前輩的光輝之下，更難跳脫出偏見的框架。我們很少聽說有前輩不願意傳承，通常是說沒有人要接，這也可想而知了！...

淩雲定期舉辦 #學思達 的活動，主要目的是朝向 #學習型組織 邁進。以翻轉教育的理念，引導學員們「自學」、「思考」、「表達」，培養自主學習的能力，並進而促進組織的學習成長。 一個人的格局，決定了他的結局：能力決定你能得到什麼，而格局，卻會決定你最終能走多遠。能力能培養，格局也一樣，那什麼是格局呢？ 格局經常使用的一段話 A情境：我站在一樓有人罵我，我聽到了很生氣 B情境：我站在10樓有人罵我，我聽不清，還以為有人在跟我打招呼 C情境：我站在100樓有人罵我，我放眼望去，只有盡收眼底的風景 一個人之所以會痛苦，是因為他沒有高度，高度不夠看到的都是問題。 本期學思達活動要讓學員們測驗自己的格局，並用四格遊戲來了解自己，建立自我價值。 格局測驗 分數對照表A=1分 B=2分 C=3分 請大家在自己勾選的位置，填寫分數並統計總分 16-24分→格局指數：★★ 你當前的格局非常的小，距離成功還有一段很長的路要走。你對於現實的知覺力不足，有較強的自我意識，喜歡美化自己的經歷，塑造理想化的自我形象。把自己不完全具備或者當前並不具備的優秀品質，認為自己已經全部擁

淩雲定期舉辦 #學思達 的活動，主要目的是朝向 #學習型組織 邁進。以翻轉教育的理念，引導學員們「自學」、「思考」、「表達」，培養自主學習的能力，並進而促進組織的學習成長。 這期學思達活動本想讓大家學習 #同理心，在準備教材的過程中發現許多教材都在試著理解他人。這看似很合理，同理他人不就是要理解他人嗎？但總覺得哪裡不對勁，我想「 #同理心」應是以他人的痛為自己的痛，以他人的喜為自己的喜，並非單方面而無感情的「理解」。因此在本期學思達活動中，我們將理解他人與認識自己融合進行，試著去揣摩同理心的真諦。 活動分成四個區塊，分別是： 你眼中的別人 你眼中的你 別人眼中的你 你以為別人眼中的你 比賽規則： 經過幾次嘗試，我們發現競爭比賽的學習效果非常好，是因為人們天生愛比較嗎？總之本期活動也安排了積分競賽。發給紅卡代表加分、黑卡扣分，每1張黑卡要做1次懲罰，或者黑卡最多者要懲罰，紅卡最多的前三名有獎勵。 你眼中的別人 日本有一款蠻知名的小遊戲「 #閱讀空氣」，有人說透過這個遊戲可以了解日本文化的潛規則。閱讀空氣是理解在什麼場合該做什麼事，或者說能夠同理他人

這次的學思達活動有點類似Q&A，但包裝為 #冷知識 。活動的流程簡單不複雜，但同學們的互動效果還蠻不錯的： 提前幾個禮拜就請同學各自去搜集冷知識，盡量是要夠冷，可能多數人都不知道，但是又有趣的知識，並在規定的時限前交給學思達的主持人。如何將學習落實到日常，是翻轉教育非常重要的觀

壓紋 在印刷基材上做各種紋路的擠壓，就泛稱為「壓紋」，所以我們常見的打凸也是壓紋的一種，許多美術紙也是利用壓紋版(輥)壓出特定的紋理。紙材的選擇與壓紋的設計是印刷成品質感表現的關鍵。 大部分的美術紙是在造紙的階段就將紋路做上去了，但是有些太深的紋路會使得印刷表現不佳，在印刷...