Pickleball Challenge｜Ví dụ đào tạo Sharestart và tổ chức học tập
Mở đầu: Sharestart và tổ chức học tập
Tại Holo Solution, chúng tôi tin rằng “con người” là tài sản cốt lõi nhất của doanh nghiệp.
Mỗi tháng, chúng tôi đều tổ chức hoạt động Sharestart nội bộ. Đây không chỉ là một hoạt động dành cho nhân viên, cũng không phải là buổi đào tạo một chiều. Mục tiêu của chúng tôi là xây dựng một môi trường nơi các thành viên có thể học tập tự chủ, chủ động suy nghĩ và đạt được cảm giác thành tựu thông qua công việc và tương tác.
Khi mỗi người có thể tự học, suy nghĩ độc lập và chia sẻ quan sát cũng như ý tưởng của mình thông qua giao tiếp, tổ chức cũng dần hình thành năng lực tự phát triển. Trước những thay đổi nhanh chóng của môi trường bên ngoài, doanh nghiệp không thể chỉ dựa vào quyết định và sự quản lý của một số ít người, mà cần tiếp tục tạo ra diện mạo mới thông qua quá trình học tập, thích nghi và tương tác của toàn bộ thành viên.
Chúng tôi tin rằng tổ chức là một thực thể sống, giống như một cá thể có sinh mệnh. Khi bị bệnh, nó sẽ dần hồi phục; sau khi náo nhiệt, nó sẽ dần bình tĩnh trở lại; và qua từng lần học tập, từng lần tương tác, nó sẽ tìm thấy cách tiếp tục tiến về phía trước. Đây chính là lý do Holo Solution thúc đẩy Sharestart nội bộ và xây dựng tổ chức học tập.
Để xem các ghi chép hoạt động tổ chức học tập trước đây, vui lòng tham khảo:
Chủ đề đào tạo tổ chức học tập kỳ này: Pickleball Challenge
Chủ đề đào tạo tổ chức học tập kỳ này là “Pickleball Challenge”. Nói đơn giản, chúng tôi đưa mọi người cùng đi trải nghiệm môn pickleball.
Pickleball có liên quan gì đến tổ chức học tập?
Chúng tôi cho rằng “giao lưu” là một nguồn dinh dưỡng rất quan trọng trong tổ chức học tập. Dù các đồng nghiệp làm việc và gặp nhau mỗi ngày, nhưng sự giao tiếp trong công việc đôi khi vẫn khá nông. Mỗi người tập trung vào nhiệm vụ của mình; các cuộc trò chuyện thường xoay quanh công việc, tiến độ, vấn đề và kết quả. Nội dung trao đổi phần lớn đã được sắp xếp và xử lý, nên thiếu đi những thông tin có vẻ vụn vặt, ngẫu hứng nhưng rất chân thật.
Tuy nhiên, nhiều ý tưởng sáng tạo lại xuất hiện trong những khoảnh khắc thả lỏng, và nhiều sự kết nối sâu hơn đến từ biểu cảm nhỏ, sự ăn ý và trải nghiệm chung.
Nếu chúng ta tạm thời không chỉ “tập trung vào việc”, mà còn quay lại hiểu “con người” nhiều hơn, chúng ta sẽ có thể điều chỉnh cách phản hồi tùy theo từng cá nhân. Khi giữa con người với nhau có nhiều khoảng trống hơn, chúng ta mới có cơ hội cảm nhận bầu không khí và đọc được những biểu cảm tinh tế.
Trở lại với khái niệm tổ chức học tập, khi sự thấu hiểu giữa con người tăng lên, tính linh hoạt của tổ chức cũng tăng theo, và việc truyền đạt thông tin mới có thể trở nên nhanh hơn, chính xác hơn.
Trong nhiều doanh nghiệp vừa và nhỏ tại Đài Loan, sự giao lưu giữa đồng nghiệp thường diễn ra thông qua các bữa ăn chung hoặc du lịch công ty. Tuy nhiên, những hoạt động này có một số hạn chế. Thứ nhất, tần suất không đủ cao, một năm có thể chỉ một đến hai lần. Thứ hai, không có nhiều khoảng thời gian trống, vì khi đi du lịch thường phải chạy theo lịch trình. Thứ ba, sự giao nhau giữa các nhóm người cũng chưa chắc đủ nhiều, vì mỗi lần có thể vẫn là cùng một nhóm người ngồi với nhau.
Vì vậy, một môn thể thao có yếu tố thi đấu có thể trở thành một kênh giao lưu mới.
Tần suất cao
Sau giờ làm, đồng nghiệp có thể hẹn nhau đi vận động. Không nhất thiết phải có mặt đầy đủ toàn bộ nhân viên, chi phí cũng không cần quá cao, nên hoạt động dễ được duy trì thường xuyên hơn.
Có khoảng thời gian trống
Các môn thể thao thường cần thay phiên ra sân. Những người ngồi ngoài quan sát sẽ tự nhiên có một khoảng thời gian trống. Khi thả lỏng, ý tưởng có thể xuất hiện; khi nói vài câu chuyện không quá quan trọng, mọi người cũng dễ hiểu nhau hơn.
Ghép cặp chéo
Thi đấu có thể sắp xếp đổi đồng đội ngẫu nhiên, giúp mọi người lần lượt phối hợp với các đồng nghiệp khác nhau, thay vì luôn ở trong cùng một nhóm nhỏ cố định.
Kích thích dopamine và tinh thần cạnh tranh lành mạnh
Sự cạnh tranh vừa phải có thể kích thích động lực, và tinh thần muốn thắng ở mức phù hợp cũng có thể thúc đẩy tương tác và giao tiếp. Dù sao thì, không ai muốn trở thành “đồng đội báo hại” trong truyền thuyết.
Thông qua hoạt động đào tạo tổ chức học tập lần này, chúng tôi hy vọng có thể khuyến khích đồng nghiệp trong tương lai tự hẹn nhau đi chơi pickleball, để giao tiếp, thả lỏng, tương tác chéo và cạnh tranh lành mạnh có thể diễn ra thường xuyên hơn trong đời sống hằng ngày.
Khi những tương tác này không chỉ tồn tại trong một hoạt động duy nhất, mà dần trở thành một phần của thói quen, tinh thần của tổ chức học tập sẽ dễ dàng bén rễ hơn.
Vì sao chọn pickleball?
Có rất nhiều môn thể thao. Vì sao chúng tôi chọn pickleball?
Dễ học, dễ bắt đầu
Pickleball có thể xem là một trong những môn thể thao tương đối dễ bắt đầu. Đối với những đồng nghiệp bình thường ít vận động, môn này có mức độ tiếp cận thấp hơn. Nó vẫn cần di chuyển và chạy nhẹ, nên có hiệu quả vận động, nhưng độ khó tổng thể không quá cao và nguy cơ chấn thương nghiêm trọng cũng tương đối thấp.
Dễ tìm sân
Gần công ty vừa hay có sân pickleball có thể thuê. Quan trọng hơn, đó là sân trong nhà. Với nhiều người, điều khó chịu nhất khi vận động là nóng và nắng. Sân trong nhà có điều hòa khiến mọi người dễ chấp nhận và muốn tham gia hơn rất nhiều.
Có sự cân bằng phù hợp giữa cạnh tranh và hợp tác
Một số môn thể thao giống như cuộc đối thoại với chính cơ thể mình, chẳng hạn như bơi lội, chạy bộ hoặc leo núi. Những môn này đều rất tốt, nhưng không nhất thiết tạo ra sự tương tác nhanh giữa con người với nhau.
Lần này, chúng tôi muốn thông qua một môn thể thao có tính thi đấu để tạo ra nhiều cơ hội giao tiếp và tương tác hơn giữa các đồng nghiệp. Pickleball, với hình thức chơi theo đội, luân phiên, phối hợp và cạnh tranh, là một lựa chọn phù hợp.
Tổng kết sau hoạt động Pickleball Challenge
Trong hoạt động lần này, chúng tôi sử dụng cách tính điểm rally scoring. Cách tính điểm này dễ hiểu hơn, nhịp độ trận đấu cũng nhanh hơn, đặc biệt phù hợp với người mới bắt đầu.
Độ tuổi của đồng nghiệp trong công ty trải dài từ hơn 20 đến hơn 60 tuổi, vì vậy việc tất cả mọi người đều có thể ra sân vận động là một trải nghiệm rất đáng quý. Dù thời gian để mọi người làm quen với trò chơi lâu hơn một chút so với dự đoán, nhưng nhìn chung, mọi người đều cảm thấy pickleball rất vui và thật sự có vận động.
Quan trọng hơn, hoạt động đã đạt được những hiệu quả mong muốn: giao lưu bên ngoài sân, ghép cặp ngẫu nhiên, cạnh tranh vừa phải và trải nghiệm chung.
Câu hỏi tiếp theo, cũng khó hơn và quan trọng hơn, là liệu trải nghiệm này có thể khuyến khích đồng nghiệp tự hẹn nhau chơi pickleball ngoài các hoạt động của công ty hay không. Điều này cần được quan sát lâu dài và tiếp tục dẫn dắt.
Nếu hoạt động lần này có thể trở thành một điểm khởi đầu, giúp đồng nghiệp có thêm một kênh giao lưu tự nhiên bên ngoài công việc, thì “Pickleball Challenge” sẽ không chỉ là một hoạt động thể thao. Nó sẽ trở thành một lối vào nhỏ, nơi tổ chức học tập có thể dần phát triển trong đời sống thường ngày.
